Foi feito em laboratório de Ciências a seguinte experiência:Medir a temperatura do gelo.
Método de realizar a experiência:Primeiro você consegue os seguintes materias:Gelo,Termômetro grande,utensílio(Copo de vidro medidor ou não),caderno e lápis ou outro objeto para escrever.
Depois se põe o gelo no copo e mede com o termômetro.Você vai olhar a temperatura de 1 em 1 minuto até achar o ponto de fusão do gelo.Depois de seguir o processo você vai fazer novamente usando sal porém você verá a sua solidificação do GELO..Quais as diferenças de temperatura?O que aconteceu de diferente da primeira vez em que se realizou a experiência?
Resultado:O tempo de fusão s/ sal foi as 05:10 horas (- 4 graus)
Com sal e sua solidificação:5:17 horas (-20 graus)
Ou seja:O tempo de solidificação é diverso dependendo do início da experiência.
Com sal,a temperatura foi bem mais baixa por causa da solução criada.
Ass:Mariana-6ºB.
segunda-feira, 6 de julho de 2009
Ventilação
Exemplo: Quando você esfrega com as mãos amendoins torrados, verá que a casquinha que o cobre se separa, então você assopra para separar o grão. Essa técnica que você usou chama-se ventilação que é outro método de separação de misturas.
A casca de arroz também é separada do grão por ventilação, só que com o uso de máquinas próprias.
Um jato de ar pode separar dois componentes sólidos de densidade diferentes, nisso consiste a ventilação. Exemplos: para separar o amendoim torrado da sua casca já solta. A ventilaçao é importante para o oxigênio Atmosférico da substância homogenia.
A casca de arroz também é separada do grão por ventilação, só que com o uso de máquinas próprias.
Um jato de ar pode separar dois componentes sólidos de densidade diferentes, nisso consiste a ventilação. Exemplos: para separar o amendoim torrado da sua casca já solta. A ventilaçao é importante para o oxigênio Atmosférico da substância homogenia.
quarta-feira, 1 de julho de 2009
terça-feira, 30 de junho de 2009
Avaliação sobre misturas e substâncias- Ciências
Filtração:Aqui temos o processo de FILTRAÇÃO:Ele separa as substâncias sólidas das líquidas .No exemplo foram jogadas a mistura no funil com papel de filtro,uma parte das substâncias da mistura filtrou e o resíduo permaneceu no papel.
terça-feira, 23 de junho de 2009
Avaliação sobre misturas e substâncias - Ciências
Decantação:
Aqui temos um exemplo de decantação,outro processo de separação que separa misturas líquidas. E ela vem depois da sedimentação.Na figura temos um tipo de "coador" e o líquido meio roxo é o decantado pelo coador.
Avaliação sobre misturas e substâncias - Ciências
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Sedimentação:
A serragem é o processo da flotação,mas o que interessa é o processo de sedimentação.Aqui nessa imagem,temos um exemplo de sedimentação que é um processo que separa as misturas que ficam em repouso,por causa da gravidade.
sexta-feira, 19 de junho de 2009
Plantas aquáticas
Aqui estão algumas plantas aquáticas- Essas plantas como veem na imagem,são bem verdes e viçosas, além de muito bonitas.
Pano no Sol X Pano no ventilador
O que seca mais rápido, um pano de prato secando no Sol ou um secando no ventilador?
O que estava no ventilador secou mais rápido,pois o vento era tão forte que pode fazer o pano de prato molhado secar mais rápido do que no Sol quente.
O que estava no ventilador secou mais rápido,pois o vento era tão forte que pode fazer o pano de prato molhado secar mais rápido do que no Sol quente.
3ºResultado da experiência-Ciências
3º experiência página 58 do livro- Condensação a vapor de água
1-O fundo da lata ficou bem embaçado e molhado.
2-Eu explico que como o congelador é bem frio,a partir que o vapor gelado encosta na lata,ele se transforma em pequenas gotículas de água,deixando a lata embaçada e molhada
1-O fundo da lata ficou bem embaçado e molhado.
2-Eu explico que como o congelador é bem frio,a partir que o vapor gelado encosta na lata,ele se transforma em pequenas gotículas de água,deixando a lata embaçada e molhada
2º experiência de Ciências-Resultado
2º experiência página 57-Quanta água é liberada por uma planta em 24 horas?
Resultado:
Foi liberada um pouco de água em estado líquido,pois o saquinho permaneceu fechado durante as 24 horas e não tinha como subir em estado gasoso.
Resultado:
Foi liberada um pouco de água em estado líquido,pois o saquinho permaneceu fechado durante as 24 horas e não tinha como subir em estado gasoso.
Resultado das experiências-Ciencias
1º experiência p. 57 do livro de Ciências:Investigando a rapidez da evaporação
1-Uma mesma quantidade de água em dois copos, seca mais rápido no Sol e não no ventilador
2-Uma mesma quantidade de água seca mais rapidamente quando espalhada por uma superfície
pequena.
3-Eu explico que o vento seca as roupas do varal mais rápido porque ele leva as gotículas de água imbora,mas o Sol,por ser quente,seca mais rápido.(Na nossa opinião).
4-Para que o Sol ou o vento sequem todas as partes dela de uma vez,e não ter que ficar virando.
1-Uma mesma quantidade de água em dois copos, seca mais rápido no Sol e não no ventilador
2-Uma mesma quantidade de água seca mais rapidamente quando espalhada por uma superfície
pequena.
3-Eu explico que o vento seca as roupas do varal mais rápido porque ele leva as gotículas de água imbora,mas o Sol,por ser quente,seca mais rápido.(Na nossa opinião).
4-Para que o Sol ou o vento sequem todas as partes dela de uma vez,e não ter que ficar virando.
terça-feira, 16 de junho de 2009
Trabalho da idade média:Durante a idade média ,os camponeses passaram a estar obrigados a viver e trabalhar em um único lugar a serviço dos nobres Feudais.Estes lavradores chamados Servos, que se ocupavam das terras de seus donos , a que chamavam senhor, recebiam como salário uma casa hulmidde, um pequeno terreno adjacente, alguns animais que granja e proteçãõ aos foragidos deoutros senhores.Os servos deviam entrgar parte de sua própia colheita como pagamento e estavam sujeitos a muitas outras obrigações e impostos. As mulheres da idade média:É difícil sustentar a hipótese de uma marginalização generalizada da mulher na Idade Média. O casamento, tornando-se responsável pela reprodução biológica da família, garantia-lhe papel de relevo na estabilidade da ordem social. Esta integração tinha, contudo, os seus limites. Juridicamente despersonalizada, esteve reduzida ao meio familiar e domestico. Reproduzia biologicamente os homens que iriam continuar a dirigir a sociedade.
As mulheres desempenharam funções importantes na sociedade medieval. As camponesas auxiliam suas famílias nas tarefas agrícolas cotidianas, enquanto as pertencentes às famílias nobres se encarregavam da tecelagem e da organização da casa, orientando o trabalho das servas. Muitas eram artesãs: nos grandes feudos da Alta Idade Média existiam oficinas de produtos como pentes, cosméticos, sabão e vestuário com mão-de-obra inteiramente feminina. Mas todas elas, desde as servas até as mulheres da alta nobreza, estavam submetidas a seus pais e maridos. Religiao da idade media: E a Igreja justificava e favorecia tal dominação, mostrando-se totalmente hostil ao sexo feminino. Alguns teólogos chegavam a afirmar que a mulher era a maior prova da existência do diabo. A Igreja católica era uma das principais instituições da Idade Média.Sua influência se exercia sobre todos os setores da sociedade, estava presente em cada costume e em cada ato da vida dos cristãos. Regulamentava as relações entre as pessoas (casamentos, doações de feudos...), definia o que devia ser feito em cada hora: tempo de orações, de jejum, de guerra e de paz. A mentalidade do homen era totalmente dominada pela religião. Aqueles que se afastassem de suas normas sofreriam punições: penitências, exigência de peregrinações e excomunhão. Com o surgimento de novas religiões e o enfraquecimento da Igreja, foi criada a Inquisição, um tribunal religioso que julgava e condenava os acusados de heresias, aqueles que não seguiam os preceitos cristãos (leia mais em A Inquisição, nesta homepage). Sendo tão rica e temida a Igreja detinha também grande poder político: os papas interferiam na política dos reis e imperadores, muitas vezes criando conflitos entre uns e outros.
Origem do Cristianismo
No início do Império Romano, o Cristianismo surgiu na Palestina que era uma província romana habitada pelos judeus. Antes mesmo dessa época os judeus já tinham sido oprimidos por outros povos durante cerca de 600 anos. Os judeus aguardavam um salvador que seria enviado pelo seu Deus para libertá-los da dominação de povos estrangeiros. Isso estava escrito na Bíblia, em numerosas profecias. Para muitos, Jesus era o Messias, o qual, segundo a crença judaica, seria o filho de Deus.
Embora não existam documentos escritos, sabe-se que os apóstolos Pedro e Paulo chegaram até Roma, onde organizaram comunidades. Em 67, durante a primeira perseguição aos cristãos, movida por Nero, eles foram torturados e mortos. Jesus escolhera Pedro como chefe de sua igreja. Como Pedro, considerado o primeiro papa, morreu em Roma, essa cidade tornou-se a capital do cristianismo.
Durante o primeiro século, o cristianismo começou a se tornar popular. Os romanos, que eram politeístas, admitiam a prática de outras religiões, mas não o cristianismo. Isso se explica pelo fato de os cristãos serem monoteístas, negando os deuses romanos e admitindo um único Deus. Os primeiros cristãos eram acusados de traírem Roma e de serem "inimigos do gênero humano". Seus inimigos contavam que os cristãos matavam crianças durante o culto e depois bebiam seu sangue. A origem desse boato era o fato de os cristãos tomarem a comunhão (pão e vinho), a qual, para eles, representava o corpo e o sangue de Cristo. Devido às perseguições, os cristãos construíram catacumbas, que eram galerias subterrâneas onde eles se reuniam para fazer suas pregações e enterravam seus mortos.
Apesar das perseguições, o número de cristãos foi crescendo. O cristianismo espalhou-se rapidamente entre os pobres da cidade. Mas logo também muitos ricos e nobres começaram a aderir à nova religião. Em 313, com o Edito de Milão, o imperador Constantino concedeu aos cristãos liberdade para praticarem sua religião. Em 391, o imperador Teodósio proibiu os cultos pagãos e mandou fechar seus templos. O Cristianismo tornou-se assim a religião oficial do Império Romano.
As mulheres desempenharam funções importantes na sociedade medieval. As camponesas auxiliam suas famílias nas tarefas agrícolas cotidianas, enquanto as pertencentes às famílias nobres se encarregavam da tecelagem e da organização da casa, orientando o trabalho das servas. Muitas eram artesãs: nos grandes feudos da Alta Idade Média existiam oficinas de produtos como pentes, cosméticos, sabão e vestuário com mão-de-obra inteiramente feminina. Mas todas elas, desde as servas até as mulheres da alta nobreza, estavam submetidas a seus pais e maridos. Religiao da idade media: E a Igreja justificava e favorecia tal dominação, mostrando-se totalmente hostil ao sexo feminino. Alguns teólogos chegavam a afirmar que a mulher era a maior prova da existência do diabo. A Igreja católica era uma das principais instituições da Idade Média.Sua influência se exercia sobre todos os setores da sociedade, estava presente em cada costume e em cada ato da vida dos cristãos. Regulamentava as relações entre as pessoas (casamentos, doações de feudos...), definia o que devia ser feito em cada hora: tempo de orações, de jejum, de guerra e de paz. A mentalidade do homen era totalmente dominada pela religião. Aqueles que se afastassem de suas normas sofreriam punições: penitências, exigência de peregrinações e excomunhão. Com o surgimento de novas religiões e o enfraquecimento da Igreja, foi criada a Inquisição, um tribunal religioso que julgava e condenava os acusados de heresias, aqueles que não seguiam os preceitos cristãos (leia mais em A Inquisição, nesta homepage). Sendo tão rica e temida a Igreja detinha também grande poder político: os papas interferiam na política dos reis e imperadores, muitas vezes criando conflitos entre uns e outros.
Origem do Cristianismo
No início do Império Romano, o Cristianismo surgiu na Palestina que era uma província romana habitada pelos judeus. Antes mesmo dessa época os judeus já tinham sido oprimidos por outros povos durante cerca de 600 anos. Os judeus aguardavam um salvador que seria enviado pelo seu Deus para libertá-los da dominação de povos estrangeiros. Isso estava escrito na Bíblia, em numerosas profecias. Para muitos, Jesus era o Messias, o qual, segundo a crença judaica, seria o filho de Deus.
Embora não existam documentos escritos, sabe-se que os apóstolos Pedro e Paulo chegaram até Roma, onde organizaram comunidades. Em 67, durante a primeira perseguição aos cristãos, movida por Nero, eles foram torturados e mortos. Jesus escolhera Pedro como chefe de sua igreja. Como Pedro, considerado o primeiro papa, morreu em Roma, essa cidade tornou-se a capital do cristianismo.
Durante o primeiro século, o cristianismo começou a se tornar popular. Os romanos, que eram politeístas, admitiam a prática de outras religiões, mas não o cristianismo. Isso se explica pelo fato de os cristãos serem monoteístas, negando os deuses romanos e admitindo um único Deus. Os primeiros cristãos eram acusados de traírem Roma e de serem "inimigos do gênero humano". Seus inimigos contavam que os cristãos matavam crianças durante o culto e depois bebiam seu sangue. A origem desse boato era o fato de os cristãos tomarem a comunhão (pão e vinho), a qual, para eles, representava o corpo e o sangue de Cristo. Devido às perseguições, os cristãos construíram catacumbas, que eram galerias subterrâneas onde eles se reuniam para fazer suas pregações e enterravam seus mortos.
Apesar das perseguições, o número de cristãos foi crescendo. O cristianismo espalhou-se rapidamente entre os pobres da cidade. Mas logo também muitos ricos e nobres começaram a aderir à nova religião. Em 313, com o Edito de Milão, o imperador Constantino concedeu aos cristãos liberdade para praticarem sua religião. Em 391, o imperador Teodósio proibiu os cultos pagãos e mandou fechar seus templos. O Cristianismo tornou-se assim a religião oficial do Império Romano.
quarta-feira, 3 de junho de 2009
quarta-feira, 20 de maio de 2009
Europa
| Europa | |
 | |
| Continentes vizinhos | Ásia, África e América do Norte |
| Divisões administrativas | |
| - Número de países | 50 |
| - Número de territórios | 8 |
| Área | |
| - Total | 10.498.000 km² |
| - Maior país | Ucrânia (sem contar com a parte europeia da Rússia) |
| - Menor país | Estado do Vaticano |
| Extremos de elevação | |
| - Ponto mais alto | Monte Elbrus (5.642 m), Rússia |
| - Ponto mais baixo | Mar Cáspio (-28 m), Rússia |
| Maior lago | Lago Ládoga (18.400 km²), Rússia |
| Pontos extremos | |
| - Ponto mais setentrional | Cabo Norte, Noruega |
| - Ponto mais meridional | Ierápetra, Grécia |
| - Ponto mais oriental | Polevskoj, Rússia |
| - Ponto mais ocidental | Cabo da Roca, Portugal |
| Maior ilha | Grã-Bretanha (229.885 km²), Reino Unido |
| Maior vulcão | Etna (3.323 m), Sicília, Itália |
| População | |
| - Total | 761.743.255 habitantes |
| - Densidade | 70 hab./km² |
| - País mais populoso | Rússia (141.377.000 hab.) |
| - País menos populoso | Estado do Vaticano (890 hab.) |
| - País mais povoado | Mónaco (17.435,9 hab./km²) |
| - País menos povoado | Islândia (2,74 hab./km²) |
| Línguas mais faladas | russo, alemão, francês, inglês, italiano e polaco |
| Economia | |
| - País mais rico | Luxemburgo (42 930 dólares/hab. por ano) |
| - País mais pobre | Moldávia (410 dólares/hab. ao ano) |
A Europa é a parte ocidental do supercontinente euroasiático . Embora geograficamente seja considerada uma península da Eurásia, os povos da Europa têm características culturais e uma história específica, o que justifica que o território europeu seja geralmente considerado como um continente.
O continente é o segundo menor em extenção terrorial e o quarto mais populoso. Sob o ponto de vista geográfico, a Europa é uma grande península da massa continental (ásiática), conforme já foi dito. Ao sul, a divisão é assinada convencionalmente pelas montanhas do Cáucaso e pelo mar Negro, incluindo os estreitos de Bósforo e Darnadelos. Sob esta denominação, possui uma área de 10.360.000 km2, pouco maior que o Brasil e os Estados Unidos, por exemplo. O continente europeu está separado da África pelo mar mediterraneo e pelo estreito de Gilbratar. Muitas extensões da costa irregular do continente formam penínsulas, comoJutlândia(Dinamarca), a Escandinávia, ao norte, e as penínsulas Ibéricas, Itálicas e Balcanica, ao sul.
A Europa possui grande diversidade linguística: são faladas cerca de 60 línguas, quase todas da família indo-europeia (as exceções mais marcantes são o basco, o hungaro, o finlandês e o estoninano). A religião predominante é o cristianismo, incluindo o Catolicismo Romano, o Protestantismo e a Igreja Ortodoxa. Os muçulmanos e os judeus despontam com as duas minorias religiosas mais numerosas.
terça-feira, 19 de maio de 2009
WIKIPÉDIA:
A pólvora primeiramente descoberta na China noSéc. IV. A descoberta, aparentemente, foi feita acidentalmente por alquimistas que procuravam pelo elixir da longa vida, e as primeiras referências à pólvora aparecem como avisos em textos de alquimia para não se misturarem certos materiais uns com os outros.
Por volta do século X a pólvora começou a ser usada com propósitos militares na China na forma de foguetes e bombas explosivas lançadas de catapultas. a primeira referência a um canhão surge em 1126 quando foram utilizados tubos feitos de bambu para se lançarem mísseis contra o inimigo. Eventualmente os tubos de bambu foram substituídos por tubos de metal, e o mais antigo canhão na China data de 1290. Da China, o uso militar da pólvora parece ter se espalhado para o Japão e a Europa.
Ou seja,a pólvora não é da Antiguidade,pois foi descoberta 930(por volta) D.C(Depois de Cristo)
A pólvora primeiramente descoberta na China noSéc. IV. A descoberta, aparentemente, foi feita acidentalmente por alquimistas que procuravam pelo elixir da longa vida, e as primeiras referências à pólvora aparecem como avisos em textos de alquimia para não se misturarem certos materiais uns com os outros.
Por volta do século X a pólvora começou a ser usada com propósitos militares na China na forma de foguetes e bombas explosivas lançadas de catapultas. a primeira referência a um canhão surge em 1126 quando foram utilizados tubos feitos de bambu para se lançarem mísseis contra o inimigo. Eventualmente os tubos de bambu foram substituídos por tubos de metal, e o mais antigo canhão na China data de 1290. Da China, o uso militar da pólvora parece ter se espalhado para o Japão e a Europa.
Ou seja,a pólvora não é da Antiguidade,pois foi descoberta 930(por volta) D.C(Depois de Cristo)
Segundo a Wikipédia a civilização da Antiguidade se desenvolveu no canto nordeste do continente africano, tendo como fronteira a norte o Mar Mediterrâneo, a oeste o deserto da Líbia, a leste o deserto da Arábia e a sul a primeira catarata do rio Nilo. [1] 
A história do Antigo Egipto inicia-se em cerca de 3150 a.C., altura em que se verificou a unificação dos reinos do Alto e do Baixo Egipto, e termina em 30 a.C. quando o Egipto, já então sob dominação estrangeira, se transformou numa província do Império Romano, após a derrota da rainha Cleópatra VII na Batalha de Ácio. Durante a sua longa história o Egipto conheceria três grandes períodos marcados pela estabilidade política, prosperidade económica e florescimento artístico, intercalados por três períodos de decadência. Um desses períodos de prosperidade, designado como Império Novo, correspondeu a uma era cosmopolita durante a qual o Egipto dominou, graças às campanhas militares do faraó Tutmés III, uma área que se estendia desde Curgos (na Núbia, entre a quarta e quinta cataratas do rio Nilo) até ao rio Eufrates. [3]
A civilização egípcia foi umas das primeiras grandes civilizações da Humanidade e manteve durante a sua existência uma continuidade nas suas formas políticas, artísticas, literárias e religiosas, explicável em parte devido aos condicionalismos geográficos, embora as influências culturais e contactos com o estrangeiro tenha sido também uma realidade.
SUMÉRIOS
Segundo a wikipédia "A Suméria (ou Shumeria, ou Shinar; na bíblia, Sinar; egípcio Sangar; ki-en-gir na língua nativa), geralmente considerada a civilização mais antiga da humanidade, localizava-se na parte sul da Mesopotâmia (apesar disto os proto-sumérios surgiram no Norte da Mesopotamia, no atual Curdistão, tal como não eram originalmente semitas, mas sim invadidos por eles via sul proto-árabe), apropriadamente posicionada em terrenos conhecidos por sua fertilidade, entre os rios Tigre e Eufrates. Evidências arqueológicas datam o início da civilização suméria em meados do quarto milénio a.C. Entre 3500 e 3000 a.C. houve um florescimento cultural, e a Suméria exerceu influência sobre as áreas circunvizinhas, culminando na dinastia de Ágade, fundada em aproximadamente 2340 a.C. por Sargão I, sendo que este, ao que tudo indica, seria de etnia e língua semitas, porém na época em que os semitas originais ainda detinham a pureza racial. Depois de 2000 a.C. a Suméria entrou em declínio, sendo absorvida pela Babilônia e pela Assíria.
Duas importantes criações atribuídas aos sumérios são a escrita cuneiforme, que provavelmente antecede todas as outras formas de escrita, tendo sido originalmente usada por volta de 3500 a.C.; e as cidades-estado - a mais conhecida delas sendo, provavelmente, a cidade de Ur,Ur-Nammu, o fundador da terceira dinastia Ur, por volta de 2000 a.C." construída por
ANIMAIS EM EXTINÇÃO
Segundo o site"O mundo Animal.com"há muitos animais em extinção,como por exemplo:
Chipanzé;
Cavalo da Mongólia; Pássaro Preto;
Elefante Africano; Pássaros em geral,
Gorila; Répteis;
Alguns insetos; Rinoceronte;
Leão Africano; Tartaruga Marinha;
Papagaio; Tigre;
Panda; Tucano; entre outros..
Você sabe o motivo disso?As caçadas,desmatamentos,destruições florestais,etc...
Pra evitar depende da concientização de todos,pois se cada um fizer sua parte...PODEMOS MUDAR O MUNDO!!!!!
Chipanzé;
Cavalo da Mongólia; Pássaro Preto;
Elefante Africano; Pássaros em geral,
Gorila; Répteis;
Alguns insetos; Rinoceronte;
Leão Africano; Tartaruga Marinha;
Papagaio; Tigre;
Panda; Tucano; entre outros..
Você sabe o motivo disso?As caçadas,desmatamentos,destruições florestais,etc...
Pra evitar depende da concientização de todos,pois se cada um fizer sua parte...PODEMOS MUDAR O MUNDO!!!!!
quarta-feira, 13 de maio de 2009
A Civilização Mesopotânica
A Mesopotâmia é uma região histórica do Oriente Médio (Ásia), incluída no Iraque e banhada pelos rios: Tigre e Eufrates. A palavra mesopotâmia, em grego, significa região entre rios. Estendendo-se desde o Deserto da Síria, até as margens do Golfo Pérsico,compreende duas áreas distintas:
1º Planalto ou Alta Mesopotâmia , de constituição geológica complexa, onde predominam formas muito eruditas;
2º A Planície ou Baixa Mesopotâmia , de origem rudimentar recente, cheia de lagoas, pântanos e canais naturais.
1º Planalto ou Alta Mesopotâmia , de constituição geológica complexa, onde predominam formas muito eruditas;
2º A Planície ou Baixa Mesopotâmia , de origem rudimentar recente, cheia de lagoas, pântanos e canais naturais.
Essa rica planície atraiu uma série de povos, que se encontraram e se misturaram , empreenderam guerra e dominaram uns aos outros , formando o que denominamos "civilização mesopotâmica". Entre esses povos temos:
Os Sumérios
Os Babilônicos
Os Assírios
Os Caldeu
II – RELAÇÕES SOCIAIS NA MESOPOTÂMIA
A sociedade mesopotâmica era dividida em castas. Os sacerdotes, os aristocratas, os militares e os comerciantes formaram castas privilegiada (a minoria). A maioria da população era formada pelos artesões, camponeses e escravos.
III – A RELIGIÃO
Os mesopotâmicos adoravam diversas divindades e acreditavam que elas eram capazes de fazer tanto o bem quanto o mal. Os deuses diferenciavam-se dos homens por serem mais fortes, todo-poderosos e imortais. Cada cidade tinha um deus próprio, e, quando uma alcançava predomínio político sobre as outras, seu deus também se tornava mais cultuado.
No tempo de Hamurábi, por exemplo, o deus Marduc da Babilônia foi adorado por todo o império.
A divindade feminina mais importante era Ihstar, deusa da natureza e da fecundidade. Os Sumérios consideravam como principal função a desempenhar na vida, o culto a seus deuses e quando interrompiam as orações, deixavam estatuetas de pedra que os representavam diante dos altares, para rezarem em seu nome.
segunda-feira, 11 de maio de 2009
O pernilongo da dengue
O Aedes Aegyptu,conhecido tambem como pernilongo da dengue é bastante perigoso para nós, porque, além de transmitir a dengue,ele trás riscos para nossa saúde,além de ser fácil de ser confundido.
O que o diferencia dos outros pernilongos normais é o que o seu corpo é preto com bolinhas brancas.A fêmea é a responsável pelas picadas que transmitem a dengue.Para diferenciar os machos das fêmeas observamos as suas antenas.(O macho tem as antenas com muito mais pêlos, enquanto a fêmea tem as antenas normais).
FASES DO PERNILONGO:
-Ovos-Não precisa se alimentar.
-Larvas-Não precisa se alimentar
-Pupa-Não precisa se alimentar
-Adulto-Precisa se alimentar
Como podemos ver,a FASE adulta é aúnica em que o pernilongo da dengue precisa se alimentar.
Para acabar com a dengue,precisamos,atingir diretamente o transmissor, não se esqueçendo disso:NÃO deixe água limpa acumulada!!!
O que o diferencia dos outros pernilongos normais é o que o seu corpo é preto com bolinhas brancas.A fêmea é a responsável pelas picadas que transmitem a dengue.Para diferenciar os machos das fêmeas observamos as suas antenas.(O macho tem as antenas com muito mais pêlos, enquanto a fêmea tem as antenas normais).
FASES DO PERNILONGO:
-Ovos-Não precisa se alimentar.
-Larvas-Não precisa se alimentar
-Pupa-Não precisa se alimentar
-Adulto-Precisa se alimentar
Como podemos ver,a FASE adulta é aúnica em que o pernilongo da dengue precisa se alimentar.
Para acabar com a dengue,precisamos,atingir diretamente o transmissor, não se esqueçendo disso:NÃO deixe água limpa acumulada!!!
quarta-feira, 6 de maio de 2009
Visitando as flores
As plantas têm muitas maneiras para atrair um animal. A sua flor é um espetáculo de cores, cheiros e formas. Têm flores que tem cores vermelhas, que atraem borboletas e beija- flores. Tem outras que têm um caminho marcado nas pétalas - alguns invisíveis 
para o homem, pois são notados só para os animais que conseguem ver o especto ultravioleta -que mostra o lugar exato onde o inseto vai buscar o néctar. Então, ele se “suja” de pólen e carrega para outra flor. O néctar é só uma recompensa pelo “bom trabalho”do polinizador.
Outras flores têm o cheiro de carne podre, isso atrai moscas - que acham que ali tem carne podre - que se enchem de pólen. Assim, elas são atraídas para outra flor, pelo mesmo motivo, e poliniza essa. Algumas flores são brancas e se abrem somente a noite. A Dama da Noite ( Cestrum nocturnum ) - uma florzinha pequenina que floresce no anoitecer - é um belo exemplo. Ela exala um cheiro forte e atrai insetos noturnos.
quarta-feira, 29 de abril de 2009
PROJETO INTERDISCIPLINAR
Prezados(as) alunos(as),
Hoje, dia 29 de abril de 2009, os/as alunos/as do 6o ano B do Centro Pedagógico da UFMG criaram blogs para facilitar a comunicação entre nós, professores/as e a turma.
A idéia é que possamos dialogar mais, trocar idéias, indicar materiais e socializar as pesquisas que são propostas, inicialmente pela professora Selma nas aulas de Ciências e nos nossos estudos nas aulas de História.
Provavelmente outros/as professores/as também irão usufruir desse espaço para intensificar nosso diálogo.
Além desse blog, outros oito foram criados sendo um para cada grupo de alunos/as. Teremos o link para acesso a cada um deles.
Espero que possamos, realmente, aproveitar bastante mais esse espaço/fórum para nossa comunicação.
Um grande abraço,
Profa. Cláudia Ricci
Hoje, dia 29 de abril de 2009, os/as alunos/as do 6o ano B do Centro Pedagógico da UFMG criaram blogs para facilitar a comunicação entre nós, professores/as e a turma.
A idéia é que possamos dialogar mais, trocar idéias, indicar materiais e socializar as pesquisas que são propostas, inicialmente pela professora Selma nas aulas de Ciências e nos nossos estudos nas aulas de História.
Provavelmente outros/as professores/as também irão usufruir desse espaço para intensificar nosso diálogo.
Além desse blog, outros oito foram criados sendo um para cada grupo de alunos/as. Teremos o link para acesso a cada um deles.
Espero que possamos, realmente, aproveitar bastante mais esse espaço/fórum para nossa comunicação.
Um grande abraço,
Profa. Cláudia Ricci
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